摘 要: | 我国从20世纪70~80年代起,大学就设有计算数学这一专业,也就是今天的计算机软件专业的雏形。软件设计在中国虽已有数十年历史,但作为一个产业还是一个新生儿。同样,软件设计作为高职教育的一门专业更显得很稚嫩,从教材、师资、教学方法以至于培养模式等方面都面临许许多多的难题,而社会对软件人才又有强烈的需求,面对这样的压力,我们该怎么办?一、高职计算机软件人才培养的前提从行业结构上看,计算机行业生产继续保持高速增长,2003年上半年全行业生产增幅继续加快,累计增幅达到29.7%,全行业工业增加值增速高出全国工业整体增幅18.1个百分点…
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