信息存储技术课程的研究性教学实践与思考 |
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引用本文: | 刘芳,肖侬,唐玉华,方粮,王学慧.信息存储技术课程的研究性教学实践与思考[J].计算机教育,2014(18):90-94. |
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作者姓名: | 刘芳 肖侬 唐玉华 方粮 王学慧 |
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作者单位: | 国防科学技术大学计算机学院,湖南长沙,410073 |
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基金项目: | 国家自然科学基金面上项目"混合存储结构感知的并行文件系统关键技术" |
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摘 要: | 大数据时代对信息存储技术提出巨大挑战,对信息存储人才的培养提出迫切需求,也对课程教学提出新的要求。在"信息存储"系列课程的教学过程中,需要特别注重训练学生进行存储系统设计和存储技术研发的能力,培养其研讨能力和"研究性"意识。文章对比分析美国几所高校开设信息存储课程的现状和成功经验,从教学内容、教学组织、教学方式、学时分配、成绩评价方式等方面阐述信息存储技术课程中的研究性教学思考。
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关 键 词: | 信息存储技术 研究性教学 实践探索 |
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