高等学校跨学科外语人才培养模式比较 |
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引用本文: | 李明秋,郭艳玲,崔香兰,赵志萍,孙继红,齐丽霞,刘晓渠,金荆.高等学校跨学科外语人才培养模式比较[J].计算机科学,2011(6):706-710. |
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作者姓名: | 李明秋 郭艳玲 崔香兰 赵志萍 孙继红 齐丽霞 刘晓渠 金荆 |
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摘 要: | 通过对IS09000标准改进教学质量管理体系、教学改革指导的培养目标定位、跨学科外语师资队伍建设、三个层次培养方案的
梳理与修订等不同特色院校的跨学科外语人才培养模式分析,其应立足于专业培养模式、课程设计、教学方法和学生自主学习能力
等方面培养。对大连海洋大学、大连理工大学、大连外国语学院、东北财经大学等不同特色层次院校的跨学科外语人才培养模式进
行比较发现,跨学科外语人才培养应该渗透到教师教学、学生自主学习,将学生的能力培养作为跨学科外语人才培养的核心内容。
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