关于如何激发与培养小学生作文写作兴趣的探究 |
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引用本文: | 姚虹.关于如何激发与培养小学生作文写作兴趣的探究[J].网友世界,2014(6):145-145. |
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作者姓名: | 姚虹 |
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作者单位: | 江苏省张家港市暨阳实验小学,江苏张家港215600 |
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摘 要: | 正作文是学生听、说、读、写能力的结合体现,是衡量学生语文水平的尺子。随着市场经济的深入和发展,色彩斑斓的社会生活为学生们展示了丰富的写作题材,教师是学生进行作文的主导者,主要的任务是指导学生能灵活运用语言文字,耳聪目明地捕捉信息,使文章讴歌新人新事,及时地反映出时代风貌。笔者从事中高年级的语文教学,觉得培养兴趣,是提高学生作文能力的关键。教育家普遍认为:影响儿童作文的因素主要有两点,即写作兴趣和写作能力,二者互为促进,互为发展。
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关 键 词: | 写作兴趣 作文能力 小学生作文 写作题材 语文水平 语言文字 情景教学法 范读 时代风貌 作文质量 |
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