浅谈小学语文教学中的德育渗透 |
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引用本文: | 侯秀丽.浅谈小学语文教学中的德育渗透[J].网友世界,2013(24):91-91. |
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作者姓名: | 侯秀丽 |
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作者单位: | 吉林省公主岭市西四小学,吉林公主岭136100 |
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摘 要: | 语文学科既可以培养学生基本的语文素养,也可以接受中华民族博大精深文化的熏陶。新课程标准的实施,促进了基础教育的改革与发展,促进了语文教学的发展,突出了它的交流思维生活的作用、认识世界学习科学文化知识的作用、人格的熏陶、情感的陶冶、社会责任感的形成的作用。就语文教学而言,既要传授基础知识,也要使学生感悟到“道”,这是语文这一学科的特点决定的,是国家和社会赋予的神圣使命教师一定注重教材的研究,挖掘教材情感因素,德育教育素材,找到最佳切入点,进行有效的德育渗透。本文试就小学语文教学如何进行德育渗透问题进行了探讨。
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关 键 词: | 小学 语文教学 德育渗透 探讨 |
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