走向治理范式的教育行政研究

我国教育行政机构及其管理事务，已成为社会公共事业中最为关注的焦点之一。纵观卷轶浩繁的研究，为我国公共教育提供了理论基础和改革方向。然而，伴随着经济全球化、信息全球化的教育全球化时代的到来，如何处理政府与学校、政府与非政府组织、政府与教育需求者之间的关系，实现政府与市场的良性互动，把教育事务提升到治理的视域，研究却微乎其微。本研究关注的正是新型的治理范式，如何运用在教育行政事务管理之中，如何提供人民需求的公共教育服务和公共教育产品。