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| 关于高职称专业教师担任高校班主任的思考 | |
| 引用本文： | 吴素华,常太华,丁文俊.关于高职称专业教师担任高校班主任的思考[J].中国电力教育,2008(2):111-113. |
| 作者姓名： | 吴素华 常太华 丁文俊 |
| 作者单位： | [1]华北电力大学校企合作办公室 [2]华北电力大学自动化系 [3]华北电力大学自动化系副书记,北京102206 |
| 基金项目： | 本文系华北电力大学“长城计划”科研项目“新时期班主任队伍建设的研究”的成果. |
| 摘 要： | 高职称专业教师担任班主任集中了高校学生班级班主任和导师的优势，是二者的一种完美结合。高校高职称专业教师担任班主任，能对学生的思想政治工作和专业方向进行全方位指导，对提高学生的思想道德素质、科学文化素质和业务能力起到不可替代的作用。 |
| 关 键 词： | 高职称专业教师 班主任 高校 育人 |
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