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| E-learning过程中的教师介入 | |
| 引用本文： | 陈彧.E-learning过程中的教师介入[J].湖北工业大学学报,2009,24(6):122-123,133. |
| 作者姓名： | 陈彧 |
| 作者单位： | 湖北工业大学外国语学院,湖北,武汉,430068 |
| 摘 要： | 以中介作用理论为依据,以费厄斯坦所划分的教师中介作用的十二项特征为指导,探讨在现代信息技术辅助下大学英语教师如何从学习兴趣、学习动机、学习策略、自我控制等方面介入学生的英语学习,从而使学生成为真正的自主学习者. |
| 关 键 词： | 中介作用理论 自主学习 介入 |
The Mediation of the Teacher in Students' E-learning |
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| CHE Yu.The Mediation of the Teacher in Students' E-learning[J].Journal of Hubei University of Technology,2009,24(6):122-123,133. | |
| Authors: | CHE Yu |
| Abstract: | |
| Keywords: | E-learning |
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