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实践能力的分类和性别差异——西方学者的研究及其启示
引用本文:代晓莹.实践能力的分类和性别差异——西方学者的研究及其启示[J].湖南工业职业技术学院学报,2008,8(1):122-125.
作者姓名:代晓莹
作者单位:辽宁师范大学生命科学学院,辽宁,大连,116029
摘    要:实践能力是个体在进行各种日常活动时获得的能力。本文从学术界对实践能力的含义和研究方法出发,主要介绍了拉托维亚大学的Malgozata Rascevska教授对实践能力的聚类和因素分析,探讨了年轻人在实践能力结构中的性别差异、发展水平和动因,这项研究对我国在新一轮基础教育课程改革中培养中学生的实践能力具有启示和借鉴意义。

关 键 词:实践能力  因素分析  性别差异
文章编号:1671-5004(2008)01-0122-04
修稿时间:2007年11月5日

Classification and Gender Difference of Practical Ability: Study and Inspiration from the Western Scholars
DAI Xiao-ying.Classification and Gender Difference of Practical Ability: Study and Inspiration from the Western Scholars[J].Journal of Hunan Industry Polytechnic,2008,8(1):122-125.
Authors:DAI Xiao-ying
Affiliation:DAI Xiaoying (Liaoling Normal University, Dalian 116029, Liaoling)
Abstract:Practical ability is the skills gained by a person performing everyday activities.This paper base on the meaning and the research method,mainly introduced the university of Latvia's professor——Malgozata Rascevska's research on the cluster and factor analysis of practical ability,inquiried the gender differences、development level and dynamic of practical ability.All of this research is meaningful and inspiration to our country's new foundation education curriculum reform.
Keywords:practical abilityfactor analysisgender difference
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