新时期高校学生管理改革的思考

学生管理工作要改变“重督促、轻熏陶,重约束、轻张扬，重他律、轻自控，重规范、轻服务”的倾向。确立既要促进学生全面发展、又要促进学生个性发展，管理工作的核心在于调动学生积极性和主动性，建立自主管理、责任分担的管理机制等管理思想。努力营造健康向上的管理环境，加强学生社团组织的建设和引导，重视毕业生就业指导、心理咨询和勤工助学工作，完善科学合理的学生评价体系，以促进学生管理工作全面适应教育教学改革发展的需要。