| 浅谈"近体原则"在大学英语课文话题设计中的运用 |
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| 引用本文： | 李瑞玲,刘春丽.浅谈"近体原则"在大学英语课文话题设计中的运用[J].河南机电高等专科学校学报,2004,12(2):89-90. |
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| 作者姓名： | 李瑞玲 刘春丽 |
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| 作者单位： | 漯河职业技术学院,河南,漯河,462000 |
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| 摘 要： | 在大学英语课话题设计中，运用时间、空间、心理、活动等近体原则，能够培养学生的思维能力，激发学生的积极性、主动性、创造性，从而提高课堂教学效果。
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| 关 键 词： | 近体原则 课文设计 大学 英语 课堂教学 能力培养 |
| 文章编号： | 1008-2093(2004)02-0089-02 |
| 修稿时间： | 2003年10月11 |
The usage of "close- set principle" in the design of college English |
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| LI Rui-ling,et al.The usage of "close- set principle" in the design of college English[J].Journal of Henan Mechanical and Electrical Engineering College,2004,12(2):89-90. |
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| Authors: | LI Rui-ling |
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| Abstract: | The usage of"close-set principle"in the design of college English can develop abilities of students to blaze new trails, arouse enthusiastic of students,and improve the effection of teaching. |
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| Keywords: | close-set principle design usage |
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