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| 提高学生自主学习能力的课堂教学改革与实践——以“光电信号检测”课程为例 | |
| 引用本文： | 丁志群,程培红,徐达文,赵洪霞,鲍吉龙.提高学生自主学习能力的课堂教学改革与实践——以“光电信号检测”课程为例[J].宁波工程学院学报,2015,27(2):93-96. |
| 作者姓名： | 丁志群 程培红 徐达文 赵洪霞 鲍吉龙 |
| 作者单位： | 宁波工程学院,浙江宁波,315016 |
| 基金项目： | 宁波工程学院课堂教学改革与创新项目，浙江省高等教育学会高等教育研究课题 |
| 摘 要： | 大学生拥有自主学习能力是将来适应社会,成为可持续发展人才的重要因素,但现状却令人堪忧。本文首先指出被动教学模式是造成学生自主学习能力低的主要原因,然后以"光电信号检测课程"为例,提出在课堂教学中进行多种形式的课堂教学模式和CDIO实践教学模式等教学改革措施,使学生的自主学习能力、创新设计能力都得到锻炼和提高。 |
| 关 键 词： | 自主学习能力 课堂教学改革 工程教育 |
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