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基于职业倦怠背景下的高校教学人员的心境管理研究
引用本文:陈书华.基于职业倦怠背景下的高校教学人员的心境管理研究[J].宁波工程学院学报,2009,21(4):108-110,113.
作者姓名:陈书华
作者单位:宁波工程学院,浙江,宁波,315211
基金项目:宁波市2009年教育科学规划研究课题"柔性管理在高校海归教师队伍建设中的应用研究",宁波工程学院2009年高教研究课题"柔性管理在教师转岗工作中的应用研究" 
摘    要:本文以心境与职业倦怠的关系为切入点,深入分析目前普遍存在的高校教学人员职业倦怠现象,指出这是严重影响高校教学管理质量和效益的现实问题,进而提出以人为本,尊重事实;完善机制,调整岗位;准确定位,调节心态;越过"拐点",走出困境是缓解职业倦怠的主要良策和途径。

关 键 词:职业倦怠  情绪管理  心境  对策

Mind Management and Burnout of University Teaching Staff
CHEN Shu-hua.Mind Management and Burnout of University Teaching Staff[J].Journal of Ningbo University of Technology,2009,21(4):108-110,113.
Authors:CHEN Shu-hua
Affiliation:CHEN Shu -- hua (Ningbo University of Technology, Ningbo, Zhejiang, 315211, China )
Abstract:The paper, based on the relatedness between mind and burnout, analyzes in depth the widespread burnout of university teaching staff, a serious problem affecting the quality and the efficiency of university teaching management and proposes ways to solve the problem including human orientation, mechanism improvement and mind adjustment, etc..
Keywords:professional burnout  mood management  mind  strategy
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