| 基于发展学生高阶思维的高中化学探究教学设计思考——以"氧化还原反应"为例 |
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| 引用本文： | 许晓婷,李舒,许俊翠.基于发展学生高阶思维的高中化学探究教学设计思考——以"氧化还原反应"为例[J].安徽化工,2022,48(1):187-191. |
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| 作者姓名： | 许晓婷 李舒 许俊翠 |
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| 作者单位： | 合肥师范学院化学与化学工程学院,安徽合肥230601 |
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| 基金项目： | 合肥师范学院研究生导师专项科研项目;合肥师范学院研究生创新基金 |
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| 摘 要： |
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| 关 键 词： | 高阶思维 教学设计 氧化还原反应 |
High School Chemistry Inquiry Teaching Design Thinking Based on Developing Students'Higher-order Thinking:Take"REDOX Reaction"for example |
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| XU Xiao-ting,LI Shu,XU Jun-cui.High School Chemistry Inquiry Teaching Design Thinking Based on Developing Students'Higher-order Thinking:Take"REDOX Reaction"for example[J].Anhui Chemical Industry,2022,48(1):187-191. |
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| Authors: | XU Xiao-ting LI Shu XU Jun-cui |
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