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| 高职院校化工专业思政课程创新性实践教学方式问题与对策——评《实践教学改革与探索》 | |
| 引用本文： | 李玉倩.高职院校化工专业思政课程创新性实践教学方式问题与对策——评《实践教学改革与探索》[J].塑料工业,2022,50(1). |
| 作者姓名： | 李玉倩 |
| 作者单位： | 淄博职业学院,山东淄博255300 |
| 基金项目： | 2020年山东省学校思政课教学改革项目(编号:SDS2020B32);淄博职业学院职业教育教学改革课题项目(编号:peiyu16)。 |
| 摘 要： | 随着我国社会经济的快速发展,化工行业也取得了较快的发展,其对于技术技能型人才也提出了更高的要求。应用化工专业在高职院校的专业设置当中有着重要的地位,伴随着"课程思政"改革和企业转型发展的不断深入,传统的单一型的知识型教学方式已经难以跟上时代发展的步伐,因此化工专业教学当中,教师除了要对学生进行相关专业知识技能的训练和培养,同时还要注重加强对学生职业精神的培养. |
| 关 键 词： | 课程思政 技术技能型人才 思政课程 专业知识技能 高职院校 教学改革与探索 化工专业教学 应用化工专业 |
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