| 基于CBI理念的职场英语微课程建设与混合式教学模式研究 |
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| 引用本文： | 石智.基于CBI理念的职场英语微课程建设与混合式教学模式研究[J].工业技术与职业教育,2021(1). |
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| 作者姓名： | 石智 |
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| 作者单位： | 唐山工业职业技术学院 |
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| 基金项目： | 河北省高等教育学会2019年度高等教育科学研究课题“基于CBI理念的职场英语微课程建设与移动‘云课堂’教学应用研究”(课题编号:GJXH2019-141),主持人石智;唐山工业职业技术学院2020—2021年度院级教育教学改革研究课题“基于教育资源公共服务平台的高职英语混合式教学模式研究——以唐山工业职业技术学院为例”(课题编号:YJKT202014),主持人石智。 |
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| 摘 要： | 信息技术的发展,为英语教学改革提供了新的思路和方法。建设职场英语微课程并将其应用于高职英语教学中,以学生为中心,实行线上线下混合式教学,极大地提升了学习者学习的积极性。学习者通过课前、课中、课后各环节主动地建构知识,及时地获得反馈,进一步完善提升,从而提升英语综合应用能力。案例研究证明,将微课资源应用于英语混合式教学,达到了良好的教学效果。
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| 关 键 词： | 微课 职场英语 混合式教学 |
Construction of CBI Based Workplace English Micro-Lecture and Its Application in College English Blended Teaching |
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| SHI Zhi.Construction of CBI Based Workplace English Micro-Lecture and Its Application in College English Blended Teaching[J].Industrial Technology and Vocational Education,2021(1). |
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| Authors: | SHI Zhi |
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| Affiliation: | (Tangshan Polytechnic College,Tangshan 063299,China) |
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| Abstract: | The development of information technology provides new ideas and methods for English teaching reform.The construction of micro-lecture of workplace English and its application in college English blended teaching,which is studentscentered,has greatly enhanced the enthusiasm of English learners.English learners actively construct knowledge before class,in class and after class,and get feedback in time to further improve their comprehensive English skills.The case study shows that the application of micro-lecture resources in English blended teaching is of great signi ficance and achieves good teaching effect. |
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| Keywords: | micro-lecture workplace English blended teaching |
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