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| 中美工程人才培养模式的比较研究:以化工专业为例 | |
| 引用本文： | 马晓娜,谭文松.中美工程人才培养模式的比较研究:以化工专业为例[J].化工高等教育,2014(1). |
| 作者姓名： | 马晓娜 谭文松 |
| 作者单位： | 华东理工大学高教所; |
| 基金项目： | 中央高校基本科研业务费交叉学科与重大项目培育基金“高校教育改革与创新型工程科技人才培养模式研究”(WP1021101);华东理工大学本科教育教学改革项目“创新型工程科技人才培养模式研究”的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 在我国提高国际竞争力的背景下,转变工程人才培养模式显得日益迫切。本文选取美国麻省理工学院、加州理工学院与中国华东理工大学三所高校,从办学理念、培养目标、课程体系、教学模式四个方面对其化工本科人才培养模式进行了比较分析,以探索我国高等工程教育的优势和不足,并提出转变化工本科人才培养模式的思路和对策。 |
| 关 键 词： | 中美工程教育 化工专业 本科人才培养 |
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