小学数学学习发展性评价初探 |
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引用本文: | 刘永军.小学数学学习发展性评价初探[J].Canadian Metallurgical Quarterly,2011,8(1). |
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作者姓名: | 刘永军 |
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作者单位: | 江苏省泗洪县金锁镇白庙小学,江苏,泗洪211900 |
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摘 要: | 评价的根本目的在于发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展的需要,帮助学生认识自我、建立自信.评价的内容上应由注重结果转变为强调过程,包括学生参与活动的程度和行为表现、合作交流的意识和能力等.根据不同学生和特点,不同的情况分类评价,能使每一个学生通过评价,看到自己的进步,使评价起到真正的激励作用.
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关 键 词: | 小学 数学学习 发展性评价 |
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