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| 让"问"点燃学生思维的火花——初中英语课堂"提问"教学策略 | |
| 引用本文： | 陈晓华.让"问"点燃学生思维的火花——初中英语课堂"提问"教学策略[J].Canadian Metallurgical Quarterly,2011(3). |
| 作者姓名： | 陈晓华 |
| 作者单位： | 浙江省苍南县灵溪九中 |
| 摘 要： | 课堂有效提问是一门集设疑、激趣、引思为一体的教学艺术.适时有效的课堂提问,能激发学生的学习兴趣,启迪学生的思维,把他们带入一个奇妙的问题世界,使之积极思考问题,寻求解决问题的途径和方法,从而培养其分析问题、解决问题的能力.目前,英语课堂"提问"教学存在各种偏差,本文围绕构建以学生为主体的课堂教学活动,来探究课堂"提问"教学的策略. |
| 关 键 词： | 课堂提问 激发思维 教学艺术 |
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