大数据时代高职计算机应用基础课程教学改革研究

在大数据时代，高职院校在培养专业技能学生的过程中更加需要打破传统的教学模式，以获得与时俱进顺应社会的教学效果。本文通过对大数据的解读以及现在高职院校计算机应用基础课程存在的一些问题，提出将大数据技术渗透到该课程的教学中，对高职计算机应用基础课程教学改革进行研究型讨论，根据高职学生的需求和特点，更大程度地提高学生的计算机技术水平及其创新能力。