“5430”校企合作、工学结合人才培养模式在高职药学类专业的研究与实践 |
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引用本文: | 陆艳琦,沈键,仝少坤,邓海跃,郭冬霞,王炳信,李健.“5430”校企合作、工学结合人才培养模式在高职药学类专业的研究与实践[J].郑州铁路职业技术学院学报,2010(3):45-46,49. |
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作者姓名: | 陆艳琦 沈键 仝少坤 邓海跃 郭冬霞 王炳信 李健 |
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作者单位: | 郑州铁路职业技术学院,河南郑州,450052 |
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摘 要: | 校企合作、工学结合是高职人才培养的重要模式。在实践中,我们以就业为导向,围绕医药市场和岗位需求,明确专业培养目标,在药学类专业探索出了"5430"人才培养模式。"5"即药学人才培养分为5个阶段;"4"即人才培养过程中穿插4阶段工学结合实践活动;"3"指人才培养过程有3种职业能力、职业素质的渗透,"0"指实习就业零距离。在实践过程中,通过科学构建课程体系,改革教学方法,暑期顶岗实践、模拟综合实训、订单班等形式实现"5430"人才培养模式,取得较好效果。
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关 键 词: | 校企合作 工学结合 药学教育 |
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