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| 关于环境通识教育改革的探索与实践 | |
| 引用本文： | 徐琳瑜,杨志峰,刘静玲.关于环境通识教育改革的探索与实践[J].环境教育,2014(1):101-103. |
| 作者姓名： | 徐琳瑜 杨志峰 刘静玲 |
| 作者单位： | 北京师范大学环境学院 |
| 摘 要： | 通识教育是高等教育的重要组成部分，而环境科学是一门交叉学科，在通识教育中推进环境科学教育，对培养大学生综合学习能力和素质具有重要的意义。 |
| 关 键 词： | 通识教育 环境科学 教育改革 实践 综合学习能力 高等教育 交叉学科 科学教育 |
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