作物规范化栽培研究中因素与变量的对应关系问题探讨

本文根据作物规范化栽培的基本原理，分析研究了在开展作物规范化栽培研究中一部分应用研究者采用“一对一”和“一对多”的混合设计，对建立的数学模型的解析方法存在的问题。提出了在试验设计中只有按照因素与变量的“一对一”的对应关系进行设计，才能保证研究所建立的数学模型符合物高产栽培的客观要求的结论。