浅谈高中英语教学中的情绪策略 |
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引用本文: | 付云.浅谈高中英语教学中的情绪策略[J].爱情·婚姻·家庭(生活纪实),2021(4):0049-0049. |
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作者姓名: | 付云 |
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作者单位: | 江西省丰城市第九中学 |
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摘 要: | 虽然在传统应试教学理念之中,为高中英语教学带来了诸多弊端,让学生感受不到英语课程的学习价值,造成了高中英语教学质量停滞不前。但是仍然不能否定传统教学模式,对教学效率带来的巨大作用,通过传统教学方式,让学生能够在英语课程学习之下提升自身的学习效率,巩固课堂中所学习到的理论性知识。在现代化素质教育理念之中,高中美术教师应充分肯定传统教学的成功,并借鉴传统英语教学经验,在整合素质教育理念之中改进教学方法,坚持以学生为主体的教学思想,帮助学生在英语课堂之中提升自身的创新能力和想象能力,强化学生素质综合发展。
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关 键 词: | 高中英语 教学水平 英语兴趣 |
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