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| 激励理论与大学校长职业化的路径研究 | |
| 引用本文： | 马丽,冯文全.激励理论与大学校长职业化的路径研究[J].牡丹江大学学报,2014(1):166-168. |
| 作者姓名： | 马丽 冯文全 |
| 作者单位： | 西华师范大学教育学院,四川南充637000 |
| 摘 要： | 以激励理论和方法研究大学校长职业化的路径,有利于提高校长职业化的针对性和务实性。本文利用马斯洛的层次需求、目标激励理论,结合校长的心理、思想、价值观等特点,从发现校长的激励需要出发,提出校长职业化的激励路径和方法。 |
| 关 键 词： | 激励理论 校长职业化 路径 |
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