安徽省高校公体课程与花鼓灯艺术整合的思考——兼论花鼓灯的教育价值 |
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引用本文: | 纵艳芳,童锦,张平.安徽省高校公体课程与花鼓灯艺术整合的思考——兼论花鼓灯的教育价值[J].宿州学院学报,2010,25(11). |
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作者姓名: | 纵艳芳 童锦 张平 |
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作者单位: | [1]安徽财经大学体育教学部 [2]安徽电子信息职业技术学院体育部 [3]蚌埠市歌舞团 |
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基金项目: | 安徽省教育厅人文社科研究项目 |
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摘 要: | 以花鼓灯艺术为研究对象,综合运用文献资料法、访谈法、田野调查法、图像分析法和逻辑分析法等研究方法,分析了花鼓灯的文化功能、体育功能、智育功能、美育功能、德育功能及社会功能,认为:花鼓灯具有健体、健心、健美的价值,符合体育教育本真;花鼓灯在安徽省具有显著的地域优势和资源优势,且具有综合性教育价值,应该走进拥有浓厚文化底蕴的普通高校中;花鼓灯融入普通高校体育课程中有利于传统艺术文化的传承与发展。建议安徽省各高校重视花鼓灯师资的建设,加大宣传力度,结合大学生身心特点,筛选并简化花鼓灯教学内容。
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关 键 词: | 花鼓灯 安徽省 高校体育课程 整合 教育价值 |
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