| 语言媒介技术的教育模式及其变革——麦克卢汉主义“媒介即讯息”的教育变革论 |
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| 引用本文： | 李曦珍.语言媒介技术的教育模式及其变革——麦克卢汉主义“媒介即讯息”的教育变革论[J].兰州大学学报(社会科学版),2013,41(3):48-56. |
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| 作者姓名： | 李曦珍 |
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| 作者单位： | 四川大学文学与新闻学院,四川成都610064;兰州大学新闻与传播学院,甘肃兰州730000 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金资助项目"全球超级传媒研究" |
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| 摘 要： | 媒介技术是教育模式最具影响力的变革动因。在现代社会诞生前,与媒介技术演变史上先后出现的口语、手稿、印刷三种媒介技术相对应,产生了"口耳相传"教育模式、"手稿文本"教育模式、"印刷文本"教育模式,所有这些模式都是语言媒介技术革新的结果。这就是麦克卢汉主义"媒介即讯息"的教育变革论。
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| 关 键 词： | 口语媒介 手稿媒介 印刷媒介 教育模式 教育变革论 麦克卢汉主义 |
Language Media Technology and Its Innovation——On McLuhanism's "the medium is the message" |
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| LI Xi-zhen.Language Media Technology and Its Innovation——On McLuhanism's "the medium is the message"[J].Journal of Lanzhor University(Social Sciences),2013,41(3):48-56. |
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| Authors: | LI Xi-zhen |
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