教育产业化中教育发展基本规律的三维要素新探 |
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引用本文: | 周松.教育产业化中教育发展基本规律的三维要素新探[J].吉安师专学报,2000,21(1):96-98. |
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作者姓名: | 周松 |
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摘 要: | 面临教育产业化渐成态势,重新认识和理解构成教育发展基本规律的教育、社会、人三维要素,是准确把握产业教育的基本规律,适应和推进教育产业化之必需。本文探讨了教育产业化给教育、社会、人三大要素带来的一系列新变化:1、教育由事业变为产业,由消费主体变为消费客体,成为市场主体。2、知识经济时代给教育的发展提供了良好的动力和基础;市场经济社会给教育的发展提出了全新的要求和压力。3、人既是教育的客体,又是教育的主体;既是自然意义上的人,又是社会意义的人,既是教育对象意义上的人,又是社会实践主体意义上的人;既是个体意义上的人,又是群体意义上的人。
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关 键 词: | 教育产业化 教育发展基本规律 教育 社会 人 |
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