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浅谈数学情境教学中的情境创设方法
引用本文:信海燕.浅谈数学情境教学中的情境创设方法[J].科技信息,2010(18):I0257-I0257.
作者姓名:信海燕
作者单位:安徽省涡阳县水上学校
摘    要:数学课堂上创设情境,有利于激发学生的学习兴趣、激活学生的思维,有利于突出知识的发生过程,"掐头去尾烧中断"的教学正在逐渐减少,创设数学情境正受到越来越多教师的重视,但在实际教学过程中也有不尽如人意的地方,因此,避免数学课程改革的新误区,落实务实高效的课堂教学是当务之急。

关 键 词:数学  情景教学  情境创设
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