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| 尊重教育之基础——学会交流 | |
| 引用本文： | 金慧敏.尊重教育之基础——学会交流[J].科技信息,2013(6):356-356. |
| 作者姓名： | 金慧敏 |
| 作者单位： | 浙江省瑞安市安阳实验中学 |
| 摘 要： | 尊重教育是以尊重为前提,建构尊重教育氛围,以培养和发展学生的个性品质和全面素质为目标,是具有人文教育价值取向的教育。尊重学生,学会交流是对每个教师的最基本要求,也是素质教育的基本内涵。本文从"与学生交流"这一角度探讨教师如何实施尊重教育,旨在抛砖引玉,与同仁们探讨。 |
| 关 键 词： | 尊重教育 德育 师生交流 |
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