| 初探“同课异构”在高等数学课程中的巧妙应用——以文山学院为例 |
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| 引用本文： | 邹敏.初探“同课异构”在高等数学课程中的巧妙应用——以文山学院为例[J].文山师范高等专科学校学报,2012,25(6). |
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| 作者姓名： | 邹敏 |
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| 作者单位： | 文山学院数理系,云南文山,663000 |
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| 摘 要： | 在中小学校开展得热火朝天的同课异构教学模式加以扩展后应用到高校的高等数学课堂中，不但可以提高教师的专业化发展和专业素质修养，还可以提高课堂的教学质量，贴近学生的专业要求。在具体实施中存在教师相互交流不够充分、专家教师理论的指导不到位等问题。
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| 关 键 词： | 同课异构 高等数学 应用 |
A Primary Exploration on the Ingenious Application of "Heterogeneity of the Same Course" in Higher Mathematics: A Case Study of Wenshan University |
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| Keywords: | Heterogeneity of the same course higher mathematics application |
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