| 化学实验教学创新设计的调查报告 |
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| 引用本文： | 陈章力,陈芳.化学实验教学创新设计的调查报告[J].湖南文理学院学报(自然科学版),2021,33(4):31-36. |
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| 作者姓名： | 陈章力 陈芳 |
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| 作者单位： | 湖南文理学院 师范学院, 湖南 常德, 415000;湖南省津市市第一中学, 湖南 津市, 415400 |
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| 摘 要： | 为了了解化学实验教学创新设计的现状,对常德市普通高中化学教师进行问卷调查,调查结果显示高中化学实验教学创新设计有弱化的趋势.在此基础上,从学科教学的角度对弱化的原因进行了分析,并提出化学实验教学创新设计的OCPP评价模式,尽可能建构、揭示或阐述实验教学创新设计的基本原理.OCPP模式包括目标评价(Objective Evaluation)、内容评价(Content Evaluation)、过程评价(Process Evaluation)和成果评价(Product Evaluation)4个部分.
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| 关 键 词： | 高中化学 实验教学 创新设计 调查 OCPP模式 |
Investigation survey about innovation design in Chemistry experimental teaching |
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| Chen Zhangli,Chen Fang.Investigation survey about innovation design in Chemistry experimental teaching[J].Journal of Hunan University of Arts and Science:Natural Science Edition,2021,33(4):31-36. |
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| Authors: | Chen Zhangli Chen Fang |
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