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减负:生物新课标下学生学习方式的改变
引用本文:牛月霞,杨万年,崔鸿.减负:生物新课标下学生学习方式的改变[J].高等函授学报(自然科学版),2011(4):92-94.
作者姓名:牛月霞  杨万年  崔鸿
作者单位:华中师范大学生命科学学院,武汉,430079
摘    要:学生课业负担过重,减负已成为全社会关注的焦点问题。通过对学生课业负担过重的原因分析,结合生物新课标的要求,自主、探究、合作的有效学习方式为减负找到了依据,从而提出学生学习方式的改变是减负的最佳途径。

关 键 词:减负  生物新课标  学习方式改变
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