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探究提高中学化学课堂教学效率的策略
引用本文:陈静,张文华.探究提高中学化学课堂教学效率的策略[J].高等函授学报(自然科学版),2009(2):70-72.
作者姓名:陈静  张文华
作者单位:华中师范大学,化学教育研究所,湖北,武汉,430079
摘    要:本文分析了目前探究性教学中存在的误区,以理论分析和案例说明相结合的方式,阐述了提高化学课堂教学效率的策略。

关 键 词:探究  误区  策略
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