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小议如何实现高中语文学困生转优
引用本文:
吕英.小议如何实现高中语文学困生转优[J].奇闻怪事,2015(1).
作者姓名:
吕英
作者单位:
重庆市永川景圣中学,重庆,404100
摘 要:
学生在学习语文的过程中出现困难,不仅给学生的学习带来了巨大的压力,同时也对教师的教学提出了挑战。语文是学生在高中阶段要学习的一门重要学科,教师应该帮助在语文学习中遇到困难的同学走出语文学习的困境,不断提升学生的语文成绩。
关 键 词:
高中语文
学困生
转优
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