切忌舍“本”逐“末”

过程比结果更为精彩，但结果比过程更为重要。想要构建实效课堂和学生学扎实有效的数学知识，就必须从对新课程理念的曲解中走出来，让“数学味”更浓些。现在，我对学区教学联谊活动的两节数学课做个比较。