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| 要实施有效的合作学习 | |
| 引用本文： | 李秋民,李长军.要实施有效的合作学习[J].科技知识动漫,2008(8). |
| 作者姓名： | 李秋民 李长军 |
| 作者单位： | [1]章丘市白云湖镇中心中学,山东章丘250219 [2]章丘市高官寨罗家小学,山东章丘250200 |
| 摘 要： | 有效学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。合作学习作为一种新型的学习方式，其意义和价值正被越来越多的一线教师所认可，成了他们努力追求的潮流与时尚。然而，审视当前的数学课堂教学，不难发现，由于教师对合作学习的实质缺乏深刻的认识，使之在具体的实践中走了样：人们追求的是可见的形式，更多地将合作学习方式的实施、合作能力的培养， |
| 关 键 词： | 合作学习方式 数学课堂教学 动手实践 一线教师 能力培养 学习活动 学习数学 合作交流 |
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