| 论中国学校人文精神教育的现实意义 |
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| 引用本文： | 王秀丽.论中国学校人文精神教育的现实意义[J].龙岩学院学报,2005,23(Z1):1-2. |
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| 作者姓名： | 王秀丽 |
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| 作者单位： | 武夷山旅游职业中专,福建,武夷山,354300 |
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| 摘 要： | 教育是培养人的活动.社会发展最终是以人的发展为尺度的,而人的精神生活,是人的发展的重要标志,更是当代中国教育改革的重要内容.受传统教育思想的影响,中国教育存在的主要问题在于对人的精神世界的漠视和冷淡.构建未来中国的和谐社会之根本在于教育,尤其是人文精神教育.
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| 关 键 词： | 教育 新素质教育 人文精神教育 和谐社会 |
| 文章编号： | 1672-044X(2005)S0-0001-02 |
| 修稿时间： | 2005年3月28日 |
Practical Meanings of Education in Humanism in Schools in China |
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| WANG Xiu-li.Practical Meanings of Education in Humanism in Schools in China[J].Journal of Longyan Univercity,2005,23(Z1):1-2. |
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| Authors: | WANG Xiu-li |
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| Abstract: | |
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