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积极心理学及其在课堂教学中的应用
引用本文:杨晓萍,Yang Xiaoping. 积极心理学及其在课堂教学中的应用[J]. 南昌高专学报, 2008, 23(5): 92-94
作者姓名:杨晓萍  Yang Xiaoping
作者单位:西北师范大学教育学院心理系,甘肃,兰州,730070
摘    要:积极心理学是美国心理学界兴起的一个新的研究领域。它是利用心理学目前已比较完善和有效的实验方法与测量手段,来研究人类的力量和美德等积极方面的一个心理学思潮。从当前的发展态势来看,积极心理学不仅仅在心理学领域里取得了巨大的成就,而且其思想已经渗透进了心理治疗、教育、社会学、管理学和经济学等多个社会领域。本文主要关注积极心理学对课堂教学的积极作用,即积极心理学可以帮助学生培养积极情绪、解决教师的职业倦怠问题和建立良好的师生关系。

关 键 词:积极心理学  课堂教学  应用

Positive Psychology and Its Application of Class Education
Yang Xiaoping. Positive Psychology and Its Application of Class Education[J]. Journal of Nanchang Junior College, 2008, 23(5): 92-94
Authors:Yang Xiaoping
Abstract:Positive psychology is a new area of study in American psychology. And it focuses on the development of human potentials and virtues. Positive psychology not only has made great achievement in psychology, but also has influenced the areas of psychological treatment, education, society, management and economics. The article analyzed the positive psychology and its application of class education. Positive psychology has positive influence on class education, such as helping to develop students positive emotion, solve teachers job born-out and develop harmony relationship between teachers and students.
Keywords:Positive Psychology   class education   job burnout.
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