小学体育教学如何实施新课程标准

培养学生对体育的兴趣、爱好,并养成体育锻炼的习惯是体育教学成果的一个重要标志,笔者认为应该从情境教学入手激发学生兴趣、培养学生的实践技能和合作精神。