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“三生教育”本质论
引用本文:罗明东.“三生教育”本质论[J].云南教育,2009(11):34-37.
作者姓名:罗明东
作者单位:昆明学院
摘    要:“三生教育”是从实践领域开始教育思想变革的有益尝试。探索“三生教育”的本质,解读“三生教育”的内涵,是构建“三生教育”理论的重要基础。作为一个复合概念,“三生教育”是生命教育、生存教育和生活教育的简称。何谓生命、生存和生活,其内在的联系是什么,怎样透过生命、生存和生活来理解教育及其“三生教育”的本质,这些都是指导“三生教育”实践、构建“三生教育”理论体系急需研究的重要课题。

关 键 词:生命教育  本质论  生活教育  思想变革  生存教育  理解教育  实践
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