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| 巧用类比思想，培养初中生逻辑推理能力 | |
| 引用本文： | 张诚.巧用类比思想，培养初中生逻辑推理能力[J].中学数学,2023(2):53-55. |
| 作者姓名： | 张诚 |
| 作者单位： | 宿迁市苏州外国语学校 |
| 摘 要： | 类比推理是逻辑推理的重要组成部分，是从特定的具体对象到另一特定的具体对象的推理，是学生获得数学新知识和解决数学问题的重要途径之一.在初中数学课堂中，教师应将类比推理贯穿于数学概念、性质的教学中，以及巧用条件类比、方法类比进行推理，凸显对学生逻辑推理能力的培养，促进学生对数学知识系统的掌握，进而提升学习效果. |
| 关 键 词： | 初中数学 类比思想 逻辑推理 能力培养 教学策略 |
