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| 浅议如何使语文课堂感性灿烂 | |
| 引用本文： | 刘梅.浅议如何使语文课堂感性灿烂[J].管理科学文摘,2009(17):198-198. |
| 作者姓名： | 刘梅 |
| 作者单位： | 河南省信阳市光山县第二完全小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》中明确规定：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”工具性与人文性的统一，是指“语文课程必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养，语文课程必须遵循语文的特点和学生学习语文的特点，自主、合作、探究性的学习方式，应得到积极的提倡和践行，语文课程必须容纳学生的生活的经验，并有助于学习与课程文本的互动。” |
| 关 键 词： | 语文课堂 《语文课程标准》 感性 全体学生 学生学习 交际工具 人类文化 语文素养 |
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