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糖尿病自我管理方法教育模式效果评价
引用本文:毛向群,朱丽萍,余平,吉路,赵军,卢祖洵.糖尿病自我管理方法教育模式效果评价[J].中国公共卫生,2007,23(11):1403-1404.
作者姓名:毛向群  朱丽萍  余平  吉路  赵军  卢祖洵
作者单位:1. 华中科技大学同济医学院,武汉,430030;江西省疾病预防控制中心,南昌,330029
2. 江西省疾病预防控制中心,南昌,330029
3. 华中科技大学同济医学院,武汉,430030
摘    要:目的比较糖尿病自我管理不同教育方式在城乡社区应用效果。方法采用小组集中授课(分为专业人员授课组、非专业人员授课组、社区教育组3种模式)和专业人员随访相结合对教育对象进行2型糖尿病防治知识教育。结果(1)在城市社区专业人员授课组和非专业人员授课组的教育效果好于社区宣传组,专业人员授课组与非专业人员授课组效果比较,差异无统计学意义。(2)在农村社区专业人员授课组与非专业人员授课组、专业人员授课组与社区宣传组比较差异无统计学意义。非专业人员授课组与社区宣传组比较差异无统计学意义。结论在城市社区以小组授课(专业、非专业人员授课)的模式进行糖尿病自我管理教育效果较好。糖尿病自我管理的3种教育模式在农村的应用效果应控制好影响因素。

关 键 词:糖尿病自我管理  教育模式  城乡  教育效果
文章编号:1001-0580(2007)11-1403-02
修稿时间:2007-04-15

Evaluation on efficacy of education models of self-management on diabetes
MAO Xiang-qun, ZHU Li-ping, YU Ping,et al..Evaluation on efficacy of education models of self-management on diabetes[J].Chinese Journal of Public Health,2007,23(11):1403-1404.
Authors:MAO Xiang-qun  ZHU Li-ping  YU Ping  
Affiliation:Tongji Medical College, Huazhong University of Science and Technology, Wuhan 430030, China
Abstract:
Keywords:self-management of diabetes  education model  urban and rural eductation efficacy
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