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| 先学后教自主学习 | |
| 引用本文： | 陈秋银.先学后教自主学习[J].Canadian Metallurgical Quarterly,2011(6). |
| 作者姓名： | 陈秋银 |
| 作者单位： | 广东省广州市花都区花山镇悦贤小学 |
| 摘 要： | 在学习新课改理念的过程中,每一位课程的实施者都会深刻地感受到,贯彻各科课程的理念均是以"学生为本,以促进学生主动发展为本"的新理念.新课程要求教师由传统的知识传授者转变为学生的学习组织者.教师作为学生学习的组织者一个非常重要的任务就是为学生提供自主学习、合作交流的空间与时间.为此,本文结合在日常教学实践中的探索,就小学数学教学中如何培养学生自主学习的能力进行阐述. |
| 关 键 词： | 先学 后教 自主 学习 |
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