|
|||||
|
|
| 案例式教学在生理学教学中的探索与应用 | |
| 引用本文： | 田吉梅,盘强文.案例式教学在生理学教学中的探索与应用[J].现代医药卫生,2013(9):1419-1421. |
| 作者姓名： | 田吉梅 盘强文 |
| 作者单位： | 泸州医学院生理学教研室 |
| 摘 要： | "案例教学法"又称"苏格拉底式教学法",起源于21世纪初,由美国哈佛商学院所倡导,现已被广泛应用于各个领域。生理学是一门重要的基础医学理论课程,在生理学教学中实施案例法教学,将理论与实践相结合有重要意义,与传统"填鸭式"教学模式相比,案例式教学法具有提高学生学习主动性,培养学生理论联系实际、分析问题、解决问题的能力等特点,因而对于全面贯彻实施素质教育具有更重要的指导意义。 |
| 关 键 词： | 教学方法 生理学 案例教学法 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
