| 幼儿同伴侵害问卷的编制 |
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| 引用本文： | 董会芹,张文新.幼儿同伴侵害问卷的编制[J].学前教育研究,2009(11). |
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| 作者姓名： | 董会芹 张文新 |
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| 作者单位： | 1. 山东师范大学教育学院,济南,250014
2. 山东师范大学心理学院,济南,250014 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学青年项目，国家自然科学基金 |
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| 摘 要： | 根据以往文献资料,结合开放式访谈所得资料,研究者编制了适用于幼儿阶段的同伴侵害问卷.通过个别施测对575名3～5岁儿童进行了测查,对调查数据进行探索性因素分析和验证性因素分析.探索性因素分析表明,幼儿同伴侵害包括身体侵害、言语关系侵害和财物侵害三个方面.验证性因素分析表明,三因素模型较好地拟合了观测数据,自编的幼儿同伴侵害问卷的信度、效度均达到了心理测量学的要求.
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| 关 键 词： | 同伴侵害 身体侵害 言语关系侵害 财物侵害 |
Development of Peer Victimization Questionnaire for Children in Nursery School |
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| Dong Huiqin,Zhang Wenxin.Development of Peer Victimization Questionnaire for Children in Nursery School[J].Studies In Preschool Education,2009(11). |
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| Authors: | Dong Huiqin Zhang Wenxin |
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