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由就业创业指导课引发的教师角色定位思考
引用本文:
郁敏.由就业创业指导课引发的教师角色定位思考[J].机械职业教育,2013(5):63-64.
作者姓名:
郁敏
作者单位:
宿迁经贸学院
摘 要:
教师作为教学的主体之一,面对的是固定的教材和有自主想法的学生,如何推动教学的进程,如何满足职业学校学生的"为生活而学"的学习需求,文章探讨教师在课堂教学中的角色定位,是关键中的关键。
关 键 词:
就业与创业指导
角色定位
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