中职学校学前教育专业数学教学策略初探 |
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引用本文: | 崔丽霞.中职学校学前教育专业数学教学策略初探[J].建造师,2015(7). |
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作者姓名: | 崔丽霞 |
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作者单位: | 石家庄工程技术学校教育系 |
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摘 要: | 在中职学校的学前教育专业里,数学是基础课程,能锻炼学生的创新意识和思维能力,也是学生从事幼师工作的职业需要,所以数学教学是十分必要的,但是因为自身及社会等原因导致数学的重视程度和学习程度都不很理想,如何开展数学教学使学生爱学、乐学,是值得思考的,首先要转变思想,让学生爱学、想学;再者,运用多种教学手段,使学生能够学会;其次,让学生学以致用,能够很好地应用数学解决各种问题;最后,教师可以把课堂交给学生,让学生真正的会教,让数学真正的回归生活。
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关 键 词: | 学前教育 数学教学 教学方法 数学模型 换位教学 |
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