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新毕业护士对基础护理认知的调查
引用本文:裘晓霞,苏爽,叶丽.新毕业护士对基础护理认知的调查[J].护理研究,2009(11):2939-2941.
作者姓名:裘晓霞  苏爽  叶丽
作者单位:中国人民解放军第三0九医院,100091
摘    要:目的]了解新毕业护士对基础护理的认知现状,为进一步提高基础护理质量提供依据。方法]于2007年11月-12月采用自行设计的问卷对北京市两所三级甲等医院142名新毕业护士进行问卷调查。结果]新毕业护士对基础护理认知存在偏差,其中对心理护理、基础护理是否需要专业理论、知识和技能等项目认知度较低。学历、工作时间、选择专业原因与对基础护理的认知相关(P〈0.01)。个人、护士长的工作态度及社会环境是影响新毕业护士对基础护理认知的主要因素。结论]加强新毕业护士教育,促进其对基础护理认知的提高及实施态度的转变,完善职业道德培养,实现基础护理质量的持续改进和不断提高。

关 键 词:新毕业护士  基础护理  认知

A survey of cognition of new graduate nurses toward basic nursing
Qiu Xiaoxia,Su Shuang,Ye Li.A survey of cognition of new graduate nurses toward basic nursing[J].Chinese Nursing Researsh,2009(11):2939-2941.
Authors:Qiu Xiaoxia  Su Shuang  Ye Li
Affiliation:(No. 309 Hospital of PLA,Beijing 100091 China)
Abstract:
Keywords:
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